17 de junio

Girls and boys!
    Os voy a compartir las "tareas" para este verano. Como podéis ver no son deberes como tal, sino actividades que podemos hacer. 
     A veces, se nos acaban las ideas, así que os he escrito un listado y os he añadido unos dibujos para que entendáis mejor la frase.
     Tenéis todo el verano para escribir tick ✔ en todas aquellas que completéis. Ya sabéis mi e-mail, aunque se acabe el cole si queréis mandarme algo, sigo disponible 😉
Disfrutad mucho de vuestras merecidas vacaciones 🌞 




sum

3rd session

Para hoy os he preparado dos juegos más. Empezaremos con una sopa de letras




En este juego tenéis que ordenar las letras para formar las palabras del vocabulario que hemos aprendido sobre el verano.



See you!

2nd session

Para hoy os he preparado dos juegos más! Have fun! Muchas gracias por mandarme vídeos haciendo las manualidades, me encantan!😍
En este juego tenéis que leer la palabra y clicar en la imagen correcta.



Y ahora...el ahorcado. I hope you like it! 😊

10 de junio

Hello!!
Vamos a aprender a decir " y media".
Por ejemplo, si quiero decir:
-1:30 (es la una y media): It's half past one 
-5:30 (son las cinco y media): It's half past five
-11:30 (son las once y media): It's half past eleven 

Como podéis ver siempre se repite la misma estructura, solo cambia el número.
Ahora vamos a ver este vídeo donde se ve como cambia la hora 
https://www.youtube.com/watch?v=MdPkxn30vWU&t=19s

Vamos a jugar para practicar! El gran concurso os espera 😊




En este juego tenéis que ordenar las letras para poner la hora que marca el reloj



Ahora vamos a jugar al Kahoot. Have fun! ⏰

https://kahoot.it/challenge/01902716?challenge-id=646e6e16-90f7-45a7-a639-85d420499124_1591746530436
Seguro que conocéis esta canción...⛄
https://www.youtube.com/watch?v=rnEB2F_v_cE

Esta para que podáis pedir los helados en inglés 🍦🍧🍨
https://www.youtube.com/watch?v=BqVkRSO2h_M&list=PLPUKlTOZI_L7iQl0BnxjIJUn9JGcPy6nT&index=2

⚡⚡NEW⚡⚡
Summer songs
https://www.youtube.com/watch?v=RKuOdbBmA7I

https://www.youtube.com/watch?v=jixKfbwmCCk


Just dance!!
https://www.youtube.com/watch?v=ywZzHkna2M4

https://www.youtube.com/watch?v=JwR2RZuCuDI

https://www.youtube.com/watch?v=cwHxoATWiAU&list=RDcwHxoATWiAU&start_radio=1

https://www.youtube.com/watch?v=gCzgc_RelBA

https://www.youtube.com/watch?v=77XhTgKwnnI

https://www.youtube.com/watch?v=oe_HDfdmnaM

https://www.youtube.com/watch?v=ziLHZeKbMUo&t=27s
⚡⚡NEW⚡⚡
https://www.youtube.com/watch?v=ulXXqMwmEVI&list=RDQMEqp_e0EcJWg&index=6

VIDEOS
Peppa Pig goes to the swimming pool
https://www.youtube.com/watch?v=hWdLhB2okqA

Simon goes to the swimming pool
https://www.youtube.com/watch?v=k67ET-h-MMo

Tom and Jerry
https://www.youtube.com/watch?v=BOd42fnC2b4

Milo
https://www.youtube.com/watch?v=UTF2E-eQZOc&t=90s

⚡⚡NEW⚡⚡

https://www.youtube.com/watch?v=SVgkKiyGmq8

Angry birds
https://www.youtube.com/watch?v=kDkbOEXpTSs
Hello!!
 Os dejo algunos enlaces por si os apetece dibujar alguna cosita.

- A big ice cream 🍧
https://www.youtube.com/watch?v=vzaUdSnUWS4

- Flip flops
https://www.youtube.com/watch?v=zGdXDGI-LDU&list=PLnoO3k54vcBT6m5JbP4JnJmzCcMsURgD8&index=3

- Santa in Summer 🎅
https://www.youtube.com/watch?v=bZvJRZoS3j0&list=PLnoO3k54vcBT6m5JbP4JnJmzCcMsURgD8&index=11

- Ice cube painting
https://www.youtube.com/watch?v=yYdW4u1uGzI

-Rocks 
https://www.youtube.com/watch?v=hY9r-oMOG-A

 Manualidades 

- A fish 🐟
https://www.youtube.com/watch?v=gQbIk7dzL9k&list=PLnoO3k54vcBT6m5JbP4JnJmzCcMsURgD8&index=28


-A boat ⛵
https://www.youtube.com/watch?v=THkUkhBt8Rc&list=PLnoO3k54vcBT6m5JbP4JnJmzCcMsURgD8&index=31

-An ice cream 🍧
https://www.youtube.com/watch?v=ybmxJVe2QpA

-How to do a camera📷

https://www.youtube.com/watch?v=_fwUtuYUrwM

-an octopus🐙
https://www.youtube.com/watch?v=-f8BAJuRKSk

https://www.youtube.com/watch?v=07R0qPUrPBE

https://www.youtube.com/watch?v=FOm7C7mWs6o

-Mix

https://www.youtube.com/watch?v=J5s7I-Yihso


- Taller para hacer macetas o bolsas kraft con briks
https://www.instagram.com/tv/B_kLwUBKLcD/?igshid=5tdgwq1ts1re

-Tie dye techniques (las camisetas de moda)
https://www.youtube.com/watch?v=YW5EVCbR73w

⚡⚡ NEW⚡⚡

-Watermelon 🍉
https://www.youtube.com/watch?v=8k4T2StoQtI

-Summer landscape
https://www.youtube.com/watch?v=Ow0x9XbN_pM

Ice cream recipes

https://www.youtube.com/watch?v=L9Llpp-rmoo

🍌🍓 ice cream 
https://www.youtube.com/watch?v=tuyFcO13OIA

Experimento con m&m o lacasitos
https://www.youtube.com/watch?v=E8uEmZyy88M
Hello!
Estos últimos días vamos a aprender vocabulario sobre el verano (summer).
Let's start! Como siempre, pulsad antes en el apartado de fichas, para escuchar como se pronuncia cada palabra. Una vez lo hayáis repasado, podéis pulsar en la pestaña de "lecciones".
https://tiny.cards/decks/ZUEwMhA3/it-s-summer

Ahora vamos a jugar un poco. Empezamos con el estallido del globo. Como siempre, tenéis que leer la palabra escrita que aparece en el vagón y hacer clic en el globo donde está la imagen para que caiga dentro de éste.





Este segundo juego es el aplasta topos. Tenéis que pegarle al topo que tenga la palabra y el dibujo correctamente.

Lunes 8 de junio

Hello!!
Vamos a aprender las horas, hoy veremos como decimos "en punto".
Por ejemplo, si quiero decir:
-1:00 (es la una en punto): It's one o'clock
-5:00 (son las cinco en punto): It's five o'clock
-11:00 (son las once en punto): It's eleven o'clock

Como podéis ver siempre se repite la misma estructura, solo cambia el número.
Ahora vamos a ver este video de nuestro amigo Matt, clicad en el enlace
https://www.youtube.com/watch?v=0Yq_rztquuU


Y ahora vamos a jugar...
En este primer juego tenéis que marcar la respuesta correcta.



En este tenéis que marcar la respuesta correcta.



Ahora un kahoot. Hay dos opciones, en una de ellas tenéis que escribir "número+ o'clock" y en la otra ordenar las palabras.
https://kahoot.it/challenge/03585898?challenge-id=646e6e16-90f7-45a7-a639-85d420499124_1591470486645

Miércoles 3 de junio

Hello boys and girls!
Ya estamos terminando la unidad. Os he preparado un Kahoot para repasar el vocabulario, en él tenéis que ordenar las letras para formar las palabras de éste. Have fun!!
https://kahoot.it/challenge/02782374?challenge-id=646e6e16-90f7-45a7-a639-85d420499124_1591140313390

Ahora una ficha, tenéis que completarla con I like/I don't like+ la comida


3 de juny primer

Miércoles 3 de junio

Hello boys and girls!
Estamos terminando el tema, así que hoy vamos a jugar a un Kahoot para repasar todo lo aprendido. En él tenéis que escribir "drinking+ lo que salga en la imagen", "eating+ lo que salga en la imagen" (el I'm os lo he escrito yo) y los hobbies (I like/I don't like os lo he escrito yo también). Espero que os lo paséis bien! 


Para terminar, una ficha para repasar.


3dejuny

Lunes 1 de junio

Let's start the project!
Tenéis que inventaros un zoo y en él debéis incluir seis animales, pueden existir o no. Éstos los podéis dibujar, imprimir, utilizar pegatinas...Después los tenéis que describir. 
A continuación os voy a poner el zoo que me he inventado, por si os sirve de ejemplo. Como veis los animales no existen y por tanto, el nombre de los animales tampoco. Los he descrito tal y como hemos ido practicando a lo largo del tema. 
Estos serán los deberes durante esta semana, cuando los terminéis hacéis una foto y me lo mandáis, cualquier duda enviadme un e-mail.

1 de junio

Let's start a new week!
He preparado un nuevo Kahoot. En él aparecen las estructuras "I like... (a mi me gusta)" y "I don't like" (a mi no me gusta). Leed bien las instrucciones ya que he ido variando la actividad.

https://kahoot.it/challenge/02335537?challenge-id=646e6e16-90f7-45a7-a639-85d420499124_1590964061052


Ahora quiero que hagáis esta ficha, es de listening. Solo tenéis que pulsar en la imagen para escuchar y después en la carita sonriente (si habéis escuchado I like...) o en la carita triste (si habéis escuchado I don't like...).


At the fair

Lunes 1 de junio

Let's start a new week!
Primero vamos a jugar un poquito... Leed y pulsad en la imagen correcta.



Os he preparado un Kahoot donde tenéis que ordenar las palabras para que las frases tengan sentido. 
https://kahoot.it/challenge/07197995?challenge-id=646e6e16-90f7-45a7-a639-85d420499124_1590958859543

Para finalizar, una ficha. El primer ejercicio es de listening. Tenéis que pulsar en la imagen y después en la carita sonriente (si escucháis I like...) o triste (si escucháis I don't like...).
En el segundo ejercicio tenéis que escribir frases utilizando I like y I don't like.



Unit6: At the fair. Hobbies

Viernes 29 de mayo

Hello boys and girls!
Vamos a ver el vocabulario que aparecía en la historia. Como siempre primero tenéis que clicar en la pestaña de fichas y después de haberlas escuchado varias veces, ya podéis jugar en lecciones.
https://tiny.cards/decks/ZMEygMPp/unit-6-hobbies

En este juego practicaremos las estructuras "I like" (a mi me gusta) "I don't like " (a mi no me gusta) que ya dimos en primero. Solamente tenéis que leer la frase y poner el dibujo donde corresponda.


Ahora vamos a jugar al Kahoot para repasar el vocabulario que ya sabíamos y consolidar este nuevo 
https://kahoot.it/challenge/03414966?challenge-id=646e6e16-90f7-45a7-a639-85d420499124_1590677965003

Para finalizar esta ficha para repasar el vocabulario: dressing up, acting, playing music, painting, making posters. Buen fin de semana!!



At the fair. Crossword and wordsearch.

Viernes 29 de mayo

Hello boys and girls!
Vamos a ver el vocabulario que aparecía en la historia. Como siempre primero tenéis que clicar en la pestaña de fichas y después de haberlas escuchado varias veces, ya podéis jugar en lecciones.
https://tiny.cards/decks/ZMF4C5fM/unit-6

Ahora vamos a practicar las palabras del vocabulario con un kahoot:

https://kahoot.it/challenge/09040819?challenge-id=646e6e16-90f7-45a7-a639-85d420499124_1590675489682


Este kahoot es también para repasar el vocabulario 
https://kahoot.it/challenge/0977483?challenge-id=646e6e16-90f7-45a7-a639-85d420499124_1590675682130

Para finalizar quiero que hagáis esta ficha muy sencilla. En el primer ejercicio tenéis que fijaros bien en la comida que hay en el picnic y en el número que tiene cada dibujo. Después en la lista de vocabulario escoger el número. En la segunda actividad tenéis que arrastrar la palabra debajo del dibujo correspondiente.

The picnic story

Miércoles 27 de mayo

Hello boys and girls!
Vamos a ver la historieta de la unidad.

Ahora quiero que abráis el activity por la página 48. En el ejercicio 1 tenéis que unir el personaje con la ropa (segunda columna) y en como se llama ésta (tercera columna). Después tenéis que completar las frases con las palabras correspondientes.
En el ejercicio dos tenéis que dibujar que objeto les falta a cada uno de los personajes. Después completar con una cara contenta o con una cara triste según si a Nizzy le gusta o no. 
Cuando terminéis los deberes hacedles una foto y me los mandáis al e-mail. Thank you!😊

Miércoles 27 de mayo

Hello boys and girls! 
Let's watch this video




Ahora vamos a abrir el activity book por la página 48. En la primera actividad tenéis que ordenar las imágenes tal y como pasa en la historieta y después unir el diálogo. Sé que es difícil por eso, no os preocupéis si no sale bien.
En la segunda actividad tenéis que dibujaros a vosotros de picnic y en los platos la comida que os gustaría comer. Después tenéis que escribir "I like...+ el nombre del alimento que habéis dibujado".
Cuando terminéis haced la foto y me la mandáis al correo.
Hasta el viernes!

Lunes 25 de mayo

Hello!
Para hoy os he preparado unos vídeos  muy divertidos. Para que funcionen tenéis que hacer dos veces clic en el play.  I hope you like it!








Ahora vamos a hacer una ficha muy sencilla. Seguro que la hacéis genial! 😀


at the picnic: I like

Lunes 25 de mayo

Para hoy os he preparado unos vídeos para repasar las estructuras que estamos aprendiendo. Para que funcionen tenéis que clicar dos veces en el play. I hope you like it!! 








Para terminar, una ficha muy sencilla donde tenéis que completar. Seguro que la hacéis genial! 😀


at the fair: I'm eating, I'm drinking

Lunes 25 de mayo

Hello boys and girls!
Igual que ya sabemos describir personas ahora vamos a describir animales. Para ello, os he preparado unas "fichas resumen" del vocabulario que hemos ido aprendiendo durante estos años.
Si queréis os las podéis imprimir y pegar en la libreta y así os será más fácil hacer las descripciones.


We describe animals

Para repasarlo bien, vamos a jugar un poco. Os he preparado un kahoot donde tenéis que clicar la respuesta correcta.

https://kahoot.it/challenge/01898047?challenge-id=646e6e16-90f7-45a7-a639-85d420499124_1590316269451


Para terminar una ficha. Os he puesto dos ejemplos de descripciones, uno en singular y el otro en plural. Los otros dos animales, tenéis que describirlos vosotros, hay más de una opción. 


We describe animals

Viernes 22 de mayo


Hello!
Vamos a seguir repasando el vocabulario que hemos aprendido en este tema. El primer juego que os he preparado es un Kahoot. Haced clic en la correcta. Have fun! 😊

https://kahoot.it/challenge/07627169?challenge-id=646e6e16-90f7-45a7-a639-85d420499124_1590097843095

En este juego tenéis que completar las oraciones arrastrando las palabras correctas. He utilizado vocabulario de primero y segundo también ya que nos vendrá bien para repasar. Hay palabras erróneas, utilizad solo las "buenas"



Ahora una ficha para repasar las estructuras que estamos dando. Tenéis que ordenar las palabras para que las preguntas os salgan bien. Una pista: el nombre del animal está en la pregunta. En la contestación os he puesto el pronombre personal (I, you, he, she ,it, we, you, they)


At Rooftops Zoo

Viernes 22 de mayo

Hello!
Este es el vídeo de la canción de la unidad.
Ahora vamos a repasar el vocabulario que hemos aprendido. Tenéis que ordenar las letras para formar frases.


A este segundo os encantaba jugar con Donald, vamos allá con el ahorcado!!



Para finalizar, vamos a hacer esta ficha de la canción de la unidad. Tenéis que elegir en el desplegable la opción correcta. Os he númerado las fotos para que os sirvan de pista. I hope you like it! Have a nice weekend!😉
at the fair

Viernes 22 de mayo



Hello!! 
Espero que estéis todos muy bien😊
Esta es la canción de la unidad, clicad en el vídeo!





Vamos a repasar las palabras del vocabulario con este Kahoot. Tenéis que escribir como se llama cada cada alimento en inglés. Haced clic en el enlace


https://kahoot.it/challenge/07155109?challenge-id=646e6e16-90f7-45a7-a639-85d420499124_1590071774412

Ahora vamos a repasar la estructura "I like..." (a mi me gusta...) para ello os he preparado otro juego que con Donald os gustaba mucho: el ahorcado! 



Por último vamos a hacer una ficha muy sencilla. Es la canción que hemos aprendido hoy. Fijaros en los números que tienen los alimentos y elegid la opción correcta. I hope you like it 😉Have nice weekend!


At the picnic

Miércoles 20 de mayo

Hello!
Como habéis podido comprobar estamos aprendiendo vocabulario sobre comida y bebidas. Hoy vamos a ver que estructura utilizamos para decir "yo estoy comiendo..." "yo estoy bebiendo..."

Hawaiian pizza with mango juice - Picture of Nero Kitchen ...

Por ejemplo, aquí diremos: I'm eating pizza and I'm drinking juice.
______________________________________________________
Por tanto, para comida utilizaremos: I'm eating...
                 para bebida: I'm drinking...
______________________________________________________

Vamos a hacer este juego para ver si os ha quedado claro. Tenéis que clasificar en la columna correcta, según sea comida o bebida.



En este otro tenéis que hacer clic en I'm eating o I'm drinking según la imagen que os aparezca.



Ahora vamos a trabajar un poquito, el primer ejercicio es un listening y el segundo de comprensión, seguro que os sale genial😊


food and drink

Miércoles 20 de mayo

Hello!
Como habéis podido comprobar estamos aprendiendo como se llama alguna comida en inglés. 
Hoy vamos a ver como se dice a mi me gusta...I like...
Os he preparado un juego. Tenéis que leer la frase y hacer clic en la imagen correcta

https://kahoot.it/challenge/0224956?challenge-id=646e6e16-90f7-45a7-a639-85d420499124_1589921743954

En este segundo juego tenéis que ordenar las palabras para que os salga la frase correctamente



Ahora vamos a hacer esta ficha muy sencilla


at the picnic

Miércoles 20 de mayo

Hello!
Os he preparado  un kahoot de preguntas y respuestas. Para jugar teneis que arrastrar las palabras en el orden correcto. Os he dado algunas pistas... Recordad que siempre empezamos en mayúscula y terminamos en punto o interrogación.
Good Luck!! 
https://kahoot.it/challenge/06960081?challenge-id=646e6e16-90f7-45a7-a639-85d420499124_1589915925345

Ahora haced esta ficha para repasar 


animals descriptions

Lunes 18 de mayo

Hello boys and girls! I hope you are ok. Let's start with unit 6 
First of all, let's watch this video. Vamos a empezar con el tema 6!

Como podéis ver el vocabulario es sobre la comida. Vamos a repasarlo en el siguiente enlace. Para escuchar y ver las imágenes primero tenéis que hacer clic en "Fichas". Después para jugar haced clic en "lecciones". Have fun!
https://tiny.cards/decks/ZEGVpGd6/at-the-fair

Ahora vamos a practicar con estos juegos que os he preparado.
En este primero tenéis que arrastrar la imagen al lado de la palabra correspondiente.




Ahora tenéis que leer que pone en el vagón y hacer clic en el globo que lleve la imagen que le corresponda.



Vamos a hacer esta ficha para saber si nos ha quedado claro el vocabulario. Se trata de unir la imagen con la palabra.


at the fair. Listen and match - match

Y por fin...nos toca pegar las pegatinas que tanto os gustan 😀 Id al final del class book y pegarlas en la página 60.

Lunes 18 de mayo

Hello boys and girls! I hope you are ok. Let's start with unit 6 
First of all, let's watch this video. Vamos a empezar con el tema 6!




Como podéis ver el vocabulario es sobre la comida. Vamos a repasarlo en el siguiente enlace. Para escuchar y ver las imágenes primero tenéis que hacer clic en "Fichas". Después para jugar haced clic en "lecciones". Have fun!


Ahora vamos a practicar con estos juegos que os he preparado.

Ahora tenéis que leer que pone en el vagón y hacer clic en el globo que lleve la imagen que le corresponda.

Vamos a hacer esta ficha para saber si nos ha quedado claro el vocabulario. Se trata de unir la imagen con la palabra.

At the picnic. Match - crossword
Y por fin...nos toca pegar las pegatinas que tanto os gustan 😀 Id al final del class book y pegarlas en la página 60.

Lunes 18 de mayo

Hello!
Hoy vamos a hacer juegos con los adjetivos que aparecían en la historia que vimos el viernes. Éstos nos servirán para describir las características que tienen los animales.

Para escuchar y ver las imágenes primero tenéis que hacer clic en "Fichas". Después para jugar haced clic en "lecciones". Have fun!


Os he preparado unos cuantos juegos para que terminéis de consolidar el vocabulario. Son muy fáciles. 
 1.- Tenéis que arrastrar la imagen a la oración correcta


2.- Leed la frase del vagón y cuando salga el globo correspondiente que debe ir dentro de él, haced clic



3.- Leed la frase y clicad en el animal correcto



4.- El gran concurso. Good luck!


Ahora me gustaría que hicierais esta ficha para ver si os ha quedado todo claro.


At the jungle

VIERNES 15 DE MAYO

Hi!
Let's watch this video...






Ahora quiero que dibujéis y pintéis a la libreta las palabras que están al final de la página 53.
Colourful= colorido, con muchos colores.
Funny=divertido
Lively= vivaz, rápido, que se mueve mucho...
Noisy= ruidoso
Furry= peludo
Dangerous=  peligroso

Finalmente, del Activity Book quiero que hagáis los ejercicios 1 y 2 de la página 43.
En el ejercicio 1 tenéis que rodear true (verdadero) o false (falso).
En el 2, pintar el número según si os ha gustado o no la historieta.
Buen fin de semana!!


Miércoles 13 de mayo

Hello!!

Hoy tenéis que leer la página 50 del Class book y hacer el ejercicio 2. La mayoría ya lo tendréis hecho por ser del banco de libros.
Del Activity Book el ejercicio 1 de la página 42. Consiste en completar el texto con las palabras que están en el recuadro.
Y por último, esta ficha para que repaséis las preposiciones.





Animals and prepositions

Miércoles 13 de mayo

Hello!
Vamos a empezar con el proyecto de la unidad 5. Para elaborarlo tenéis lo que queda de semana, es decir, el viernes no os mandaré deberes.

-¿Qué hay que hacer?
Vamos a describir tres personas (los que vosotros elijáis) 

-¿Que estructuras debemos utilizar?
             I'm wearing __________________ (escribiremos tres fases describiendo que lleva puesto. Recordad que el color se pone delante de la pieza de ropa. Por ejemplo: blue shoes)
         I'm________________ (happy, sad, thirsty, hungry, tired, angry)

-¿Donde lo hacemos?
En la libreta o en cualquier cartulina o hoja (por si queréis dibujar grande)

-¿Que materiales podemos utilizar?

Si no os apetece dibujar podéis recortar imágenes de revistas, utilizar pegatinas o imprimir.
_________________________________________________________________________________

Por ejemplo:


Lista: Cual es el mejor personaje de los rugrats?

I'm wearing a blue, red and yellow T-shirt
I'm wearing green trousers.
I'm wearing red and white shoes.
I'm happy.
_____________________________________________________
Si tenéis cualquier duda estoy a vuestra disposición.

Miércoles 13 de mayo

Hello!
Vamos a empezar con el proyecto de la unidad 5. Para elaborarlo tenéis lo que queda de semana, es decir, el viernes no os mandaré deberes.

-¿Qué hay que hacer?
Vamos a describir tres animales (los que vosotros elijáis) 

-¿Que estructuras debemos utilizar?
                     It's a __________________ (nombre del animal)
           It's got ________________ (escribiremos tres frases describiendo qué tiene: ears, mouth, legs, eyes, tail, teeth, feet, feathers, wings... algunas de ellas son del curso pasado pero por si os sirven de ayuda)
                     It hasn't got______________ (escribiremos tres frases describiendo qué no tiene)

-¿Donde lo hacemos?
En la libreta o en cualquier cartulina o hoja (por si queréis dibujar un animal muy grande)

-¿Que materiales podemos utilizar?
Si no os apetece dibujar podéis recortar imágenes de revistas, utilizar pegatinas o imprimir.
_____________________________________________________
Por ejemplo:
Cómo saber si un gato tiene fiebre | Purina ONE®

It's a cat
It's got green eyes
It's got teeth
It's got four feet
It hasn't got feathers
It hasn't got wings
It hasn't got three ears
_____________________________________________________
Si tenéis cualquier duda estoy a vuestra disposición.

____________________________________________________




Lunes 11 de mayo

Hello!!

Para hoy os he preparado cuatro juegos para repasar lo que hemos aprendido en este tema. Espero que os gusten😉

En el primer juego tenéis que pulsar en la palabra correcta teniendo en cuenta la imagen.

https://wordwall.net/play/2140/111/869

En este segundo juego tenéis que ordenar las letras para que os salgan las palabras del vocabulario

https://wordwall.net/play/2140/111/293

Ordena las palabras para que te salga una frase. Recuerda que los colores siempre los escribimos delante de la ropa. (Adjetivo delante del sustantivo).

https://wordwall.net/play/2142/733/374

En el último juego tenéis que escribir la palabra que le falta a la frase para completar la descripción. Puede ser una palabra sobre el vocabulario de la ropa o bien sobre sentimientos/sensaciones. Estoy segura que lo haréis genial!!

https://kahoot.it/challenge/01255908?challenge-id=646e6e16-90f7-45a7-a639-85d420499124_1589144019286


Lunes 11 de mayo

Hello!!

Para hoy os he preparado tres juegos para repasar lo que hemos aprendido en este tema. Espero que os gusten😉

En el primero tenéis que leer las frases y clicar en true (verdadero) o false (falso).

https://wordwall.net/play/853/134/191

En este segundo tenéis que leer la frase y completar arrastrando la palabra correcta al espacio en blanco.

https://wordwall.net/play/2136/932/655

Ahora tenéis que ordenar las palabras para que os salga una frase con sentido. Estoy segura que lo haréis muy bien 👏

https://wordwall.net/play/2138/407/978

LUNES 11 DE MAYO

Hello!


        Os he preparado un juego para repasar las preposiciones. 
        En esta ocasión tenéis que escribir la preposición correcta para describir donde se encuentra el animal. Hay más de una posible respuesta, así que no os preocupéis. Have fun!!


https://kahoot.it/challenge/0584272?challenge-id=646e6e16-90f7-45a7-a639-85d420499124_1589117996117


        Y ahora vamos a hacer esta ficha. Como podéis ver es como la página 41 del activity. La primera actividad es un listening. Pulsad en el altavoz y escribid el número en el animal que corresponda.La segunda actividad es de unir con flechas teniendo en cuenta el dibujo que aparece en la actividad número uno. Y en la tercera actividad tenéis que escribir frases para decirme donde se encuentra cada animal, para ello hace falta que utilicéis las preposiciones.

         
11 de maig

SEMANA DEL 4 AL 8 DE MAYO

Hello boys and girls!
Lunes 4 de mayo
En la libreta tenéis que escribir "vocabulary" con letras bonitas y dibujar los animales que aparecen en la página 40 del Class Book, recordad que tenéis que pintarlos.
Después del activity book tenéis que hacer la página 40.
Cuando termineis acordaros de mandarme el e-mail con la foto 😊

Miércoles 6 de mayo
En este tema vamos a añadir dos preposiciones más a la canción: near (cerca) y between (en medio). Así que... a practicar!!


Para seguir con las preposiciones os añado un juego. Clicad primero en "Review" y veréis como se pronuncia y donde se pone la mariposa. Después... a jugar!!

Para terminar me gustaría que en la libreta dibujarais las preposiciones. Aquí os pongo un ejemplo de como podéis hacerlo.
Common mistakes while using prepositions - eAge Tutor

Viernes 8 de mayo
 Hoy vamos a empezar practicando las preposiciones jugando al Kahoot. Solo hay una respuesta correcta, cantar la canción os ayudará a saber cual es!
https://kahoot.it/challenge/03155713?challenge-id=646e6e16-90f7-45a7-a639-85d420499124_1588544008869

Ahora vamos a hacer una ficha pero antes de empezar a describir lo que vemos en la foto debemos recordar: 






Aquí tenéis la ficha recordad que hay más de una posible respuesta.

at the zoo

Semana del 4 al 8 de mayo

 hello boys and girls!

 Lunes 4 de mayo

Vamos a ver el video correspondiente a la historia de la unidad.

Ahora quiero que hagáis la página 41 del activity book. En el primer ejercicio unir los dibujos de arriba con los de debajo y después escribir el nombre de los animales.
En la segunda actividad tenéis que dibujar el animal que Neena encuentra en la historia. Después tenéis que completar la frase it's a... con el nombre del animal y rodear las partes del cuerpo que tiene.
Al finalizar haced una foto y mandádmelo al e-mail de siempre.

Miércoles 6 de mayo

Vamos a jugar al kahoot. Esta vez os tenéis que fijar mucho. Hay veces tenéis que clicar lo que tiene el animal (has got) y otras que tenéis que clicar lo que no tiene (hasn't got). Además dos, tres o incluso las cuatro frases son correctas. Ánimo chic@s!

https://kahoot.it/challenge/01232638?challenge-id=646e6e16-90f7-45a7-a639-85d420499124_1588544751233

Para terminar tenéis que hacer esta ficha. En el primer ejercicio tenéis que mirar y hacer clic en la frase correcta. En el segundo leer y rodear A o B según la frase se refiera al dibujo A o B y en el tercer ejercicio escribirme las diferencias que veis en el dibujo B respecto al A.
 

Farm animals: There is - There are

Viernes 8 de mayo  


Hoy vamos a hacer dos fichas. En la primera actividad tenéis que completar las frases pensando que le falta al animal. En la segunda leed y haced clic en el animal al que le corresponde esa descripción.
animals 8maig

En esta segunda ficha tenéis que describir a los animales que veis siguendo el ejemplo que os he puesto. Intentad hacer 3 frases utilizando has got y dos con hasn't got. (o al revés), pero no todas con has got o hasn't got.

Describe animals

SEMANA DEL 4 AL 8 DE MAYO

Hola chic@s!
Lunes 4 de mayo
Vamos a ver el vídeo de la historia de la unidad:

Ahora quiero que hagáis la página 41 del activity book. En el primer ejercicio tenéis que ordenar las viñetas, después leed los bocadillos y unid con el dibujo corresponiente.
En la segunda actividad tenéis que dibujarle la ropa al bailarín, pintarla y hacer un tick (✔) en la lista de palabras que hay al lado según lo que hayáis dibujado. 
Al finalizar haced una foto y mandádmelo al e-mail de siempre.

Miércoles 6 de mayo

Vamos a empezar con un juego. Mirad el dibujo y leed las frases. Solo una es la correcta. Seguro que aciertais!
https://kahoot.it/challenge/08853858?challenge-id=646e6e16-90f7-45a7-a639-85d420499124_1588497790187 

Ahora haced esta ficha. Tenéis que pulsar en el altavoz y después en la cara correspondiente.



Feelings

En esta ficha tenéis que escribir como se estan sintiendo cada persona. Recordad que he es chico y she chica.

 
Feelings

Viernes 8 de mayo
Hoy repasaremos la unidad con dos fichas. En esta primera debéis escribir debajo de cada dibujo la palabra correspondiente.

 
Clothes & feelings
 En esta segunda ficha tenéis que escribir frases siguiendo el ejemplo que os he puesto. Como veis en la primera frase tenéis que escribir el nombre del personaje (os lo podeis inventar). Las siguientes tres frases son para describir lo que llevan puesto utilizando I'm wearing... (podéis escribir ropa que no se vea en la foto). La última tenéis que escribir que sentimiento o sensación tiene (sad, happy, tired, hungry, thirsty).
 

Clothesandfeelings

29 de abril

Hola chicos!
Antes que nada vamos a ver el vídeo de inicio de la unidad. 









Como veis en esta unidad vamos a ver como se llaman algunos animales en inglés. Os he preparado dos juegos para practicar el vocabulario. Espero que os gusten.
En este primero tenéis que ir pasando por los diferentes apartados. Están en la parte izquierda: fichas, aprender, escribir, ortografía, probar, etc. 
Empezad por el de fichas y así aprenderéis como se escribe el nombre de cada animal. En la tarjeta pone: flamingo y si pulsáis en el medio os saldrá el animal, después clicad en la flecha de abajo para pasar de imagen...en total tenéis 8.
Después podéis ir jugando por los diferentes apartados.
Haced clic en el siguiente enlace e iréis al juego.


Este segundo juego es el kahoot. Solamente tenéis que fijaros en la imagen y hacer clic en la palabra correcta. Estoy segura que lo haréis muy bien!!


Buen fin de semana chic@s!!