hello boys and girls!
Lunes 4 de mayo
Vamos a ver el video correspondiente a la historia de la unidad.
Ahora quiero que hagáis la página 41 del activity book. En el primer ejercicio unir los dibujos de arriba con los de debajo y después escribir el nombre de los animales.
Lunes 4 de mayo
Vamos a ver el video correspondiente a la historia de la unidad.
Ahora quiero que hagáis la página 41 del activity book. En el primer ejercicio unir los dibujos de arriba con los de debajo y después escribir el nombre de los animales.
En
la segunda actividad tenéis que dibujar el animal que Neena encuentra en la historia. Después tenéis que completar la frase it's a... con el nombre del animal y rodear las partes del cuerpo que tiene.
Al finalizar haced una foto y mandádmelo al e-mail de siempre.
Miércoles 6 de mayo
Vamos a jugar al kahoot. Esta vez os tenéis que fijar mucho. Hay veces tenéis que clicar lo que tiene el animal (has got) y otras que tenéis que clicar lo que no tiene (hasn't got). Además dos, tres o incluso las cuatro frases son correctas. Ánimo chic@s!
https://kahoot.it/challenge/01232638?challenge-id=646e6e16-90f7-45a7-a639-85d420499124_1588544751233
Para terminar tenéis que hacer esta ficha. En el primer ejercicio tenéis que mirar y hacer clic en la frase correcta. En el segundo leer y rodear A o B según la frase se refiera al dibujo A o B y en el tercer ejercicio escribirme las diferencias que veis en el dibujo B respecto al A.
Miércoles 6 de mayo
Vamos a jugar al kahoot. Esta vez os tenéis que fijar mucho. Hay veces tenéis que clicar lo que tiene el animal (has got) y otras que tenéis que clicar lo que no tiene (hasn't got). Además dos, tres o incluso las cuatro frases son correctas. Ánimo chic@s!
https://kahoot.it/challenge/01232638?challenge-id=646e6e16-90f7-45a7-a639-85d420499124_1588544751233
Para terminar tenéis que hacer esta ficha. En el primer ejercicio tenéis que mirar y hacer clic en la frase correcta. En el segundo leer y rodear A o B según la frase se refiera al dibujo A o B y en el tercer ejercicio escribirme las diferencias que veis en el dibujo B respecto al A.
Farm animals: There is - There are
Viernes 8 de mayo
Hoy vamos a hacer dos fichas. En la primera actividad tenéis que completar las frases pensando que le falta al animal. En la segunda leed y haced clic en el animal al que le corresponde esa descripción.
animals 8maig
En esta segunda ficha tenéis que describir a los animales que veis siguendo el ejemplo que os he puesto. Intentad hacer 3 frases utilizando has got y dos con hasn't got. (o al revés), pero no todas con has got o hasn't got.
Describe animals